Творчі заняття вдома: що працює за віком

Творчі заняття зазвичай псує одна річ: дорослий хоче, щоб вийшло гарно. Він підправляє, домальовує, підказує, як «правильно». А дитині потрібне протилежне - щоб вийшло як вийшло, зате самій.

Нижче що зазвичай виходить у якому віці, які матеріали справді потрібні, десять ідей з підручного з віком і кроками - і як реагувати на готовий малюнок, щоб не відбити бажання.

Що працює за віком

Таблиця - не тест розвитку: діти відрізняються і темпом, і тим, що їм цікаво. Час - лише щоб спланувати заняття; закінчуйте раніше, якщо інтерес згас, або продовжуйте, доки дитині цікаво.

Про «головоногів» варто сказати окремо: людина з голови, з якої ростуть ноги, - це не помилка й не невміння. Такі малюнки часто трапляються приблизно у три-чотири роки, це звичний етап зображення людини, і виправляти його не треба.

Що справді потрібно з матеріалів

• Великий папір. Для широких рухів усією рукою запропонуйте аркуш А3 або рулон; А4 теж підходить - для дрібніших робіт;
• Товсті олівці або воскові крейди. Обирайте ті, які дитині зручно тримати і які лишають слід без сильного натиску; тонкі й тверді частіше ламаються;
• Гуаш замість акварелі для малих: вона яскрава і не потребує вміння розводити. Для найменших - пальчикові фарби, дозволені виробником для віку дитини і для контакту зі шкірою;
• Пластилін мʼякий. Твердий дитина до чотирьох років просто не розімне, і заняття закінчиться злістю;
• Ножиці з тупими кінцями і обовʼязково за розміром руки;
• Клей-олівець, а не ПВА в пляшці: менше бруду і більше самостійності;
• Клейонка або старі газети. Дитина малює вільніше, коли ніхто не боїться за стіл.

Дорогі набори з десятками інструментів зазвичай лежать без діла. Працює простіше: багато паперу і кілька надійних речей.

Ідеї, для яких не треба нічого купувати

Вік - орієнтовний. У дужках - що потрібно, два кроки і скільки в цьому дорослого.

• Малювання по мокрому (2-5 років). Аркуш, вода, гуаш або акварель. Змочіть аркуш губкою, дитина капає фарбу пензликом - і дивиться, як розтікається. Дорослий мочить папір і міняє воду;
• Відбитки (2-6). Половинка яблука або картоплина з вирізаним візерунком, листя, долоня. Дорослий ріже і вирізає, дитина вмочує і штампує. Для долонь - тільки пальчикові фарби, призначені для шкіри;
• Малювання на манці (від 1,5 до 4). Таця, тонкий шар манки. Дитина малює пальцем, дорослий показує перший рух і струшує, щоб почати спочатку. Манку потім - у смітник, не в їжу;
• Аплікація з рваного паперу (2-4). Кольоровий папір, клей-олівець, аркуш-основа. Дитина рве папір на шматочки й приклеює на намальований дорослим контур - хмаринку, яблуко, ялинку;
• Солоне тісто (від 3 років, до трьох - готова маса для ліплення з віковим маркуванням). Склянка борошна, півсклянки дрібної солі, приблизно півсклянки води; дорослий замішує, дитина ліпить. Тісто - не для дегустації: сире борошно не призначене для їжі, тому після заняття помийте руки. Вироби сохнуть добу на повітрі або 1-2 години в духовці на найнижчій температурі; зберігайте сухими, від вологи вони розмʼякають;
• Малюнок на камінцях (4-10). Гладкі камінці з прогулянки, гуаш або акрил, тонкий пензлик. Дитина миє й сушить камінці, потім розмальовує; дорослий допомагає з дрібними деталями лише на прохання;
• Домальовуй пляму (4-8). Аркуш, фарба. Дорослий ставить випадкову ляпку, дитина перетворює її на істоту чи предмет. Друга гра - навпаки: дитина ставить ляпку вам;
• Гербарій з осіннього листя (5-10). Листя, товста книжка, зошит, клей. Крок перший - висушити листя між сторінками кілька днів, другий - наклеїти і підписати, з якого дерева. Дорослий підказує назви;
• Книжка-саморобка (7-12). Чотири аркуші А4, нитка з голкою або степлер, олівці. Скласти аркуші навпіл і зшити по згину - вийде 16 сторінок. День перший: тема і план (про кота, про літо, про родину), обкладинка; наступні два-три дні - по кілька сторінок з малюнками й підписами; останній - «презентація» родині. Дорослий зшиває і слухає;
• Комікс на шість кадрів (8-12). Аркуш А4, розкреслений на шість клітинок, чорна ручка, кольорові олівці. Спершу дитина пише в один рядок, що станеться в кожному кадрі, потім малює. Дорослий не втручається в сюжет - лише читає готове.

Як реагувати на готове

Це та частина, на якій найлегше все зіпсувати.

• Не питайте «що це?». Дитина чує в цьому, що не впізнали. Краще: «розкажи мені про свій малюнок»;
• Не хваліть загально. «Молодець» нічого не означає. Працює конкретика: «ти взяв аж три кольори» або «тут дуже багато дрібних деталей»;
• Не виправляйте. Синє дерево - це вибір, а не помилка;
• Не змінюйте роботу без згоди дитини. Якщо просить допомогти - уточніть, як саме; прийом можна показати на окремому аркуші;
• Не порівнюйте з чужими роботами і не влаштовуйте змагань;
• Питайте про процес, а не про результат: «а що було найважче?».

Що робити з горою малюнків

Проблема, з якою стикається кожна родина через півроку занять.

• Виділіть місце для виставки: мотузка з прищіпками, дверцята шафи, коркова дошка. Кілька робіт висять, решта йде далі;
• Міняйте експозицію раз на тиждень разом із дитиною. Так вона сама бере участь у виборі;
• Фотографуйте перед тим, як прибрати. Папка у телефоні зберігає все, не займаючи місця;
• Зберігайте не все, а по кілька за місяць, і підписуйте дату;
• Не викидайте при дитині. Це та річ, яку діти памʼятають довго.

Часті запитання

З якого віку давати фарби?

Пальчикові - приблизно з року, під наглядом і лише ті, що дозволені виробником для цього віку. Пензлик і гуаш - з двох-трьох, коли дитина вже не тягне все до рота.

Дитина не любить малювати

Спробуйте інший матеріал: ліплення, вирізання, конструювання. Творчість не дорівнює малюванню, і багатьом дітям значно цікавіше працювати руками обʼємно.

Що робити, якщо дитина просить намалювати за неї?

Не малюйте, але й не відмовляйте різко. Намалюйте на своєму аркуші поруч, а вона хай робить своє. Порівняння при цьому не робіть.

Чи потрібні гуртки з малювання?

До пʼяти-шести років необовʼязково: вдома вистачить паперу й фарб. Гурток стає корисним тоді, коли дитина сама хоче вчитись техніці.

Дитина малює тільки чорним

Найчастіше це про те, що чорний найконтрастніший і найкраще видно на білому. Робити з цього висновки про настрій не варто, особливо у дошкільному віці.

Коротко

Дайте великий папір, товсті олівці й мʼякий пластилін - і не поспішайте втручатись. Не питайте «що це?», а просіть розповісти. І не змінюйте малюнок без згоди дитини: готова робота має лишатись її, навіть якщо дерево вийшло синє.

Поруч: чим зайняти дитину без гаджетів, досліди вдома, ігри вдома, новорічний костюм своїми руками.

Для моторики: підготовка руки до письма і пальчикові ігри.

Більше ігор за місцем проведення та метою - у розділі ігри для дітей за віком.

Сезонні ідеї окремо: осінні вироби з природних матеріалів і новорічні іграшки своїми руками.