Зміст
Шевченка вчать напамʼять у кожному класі, і щоразу виникає та сама проблема: дитина проговорює рядки, не розуміючи половини слів. «Хрущі», «плугатарі», «верболози» для сучасної дитини такі самі незрозумілі, як іноземна мова.
Нижче два вірші повністю - «Садок вишневий коло хати» і «Тече вода з-під явора» - і чотири уривки: початки довших творів, які зазвичай і вчать у школі. Біля кожного тексту позначено, повний він чи уривок і скільки рядків у повному творі; до кожного - словничок складних слів. Тексти звірено з академічним виданням (Тарас Шевченко. Зібрання творів: у 6 т. - К., 2003).
Який вірш для якого віку
| Вірш | Рядків тут / у повному творі | Вік (орієнтовно) | Складність |
|---|---|---|---|
| Вітер з гаєм розмовляє | 8 / 22 (уривок) | 4-6 | найлегший, майже без незнайомих слів; малим досить перших чотирьох рядків |
| Зацвіла в долині | 12 / 33 (уривок) | 6-8 | прості образи, легко уявити |
| Реве та стогне Дніпр широкий | 8 / початок балади «Причинна» (уривок) | 7-9 | складна лексика, зате яскрава картина |
| Садок вишневий коло хати | 15 / 15 (повністю) | 8-10 | треба пояснити 4-5 слів |
| Тече вода з-під явора | 24 / 24 (повністю) | 8-11 | довгий, але дуже мелодійний |
| Мені тринадцятий минало | 6 / 50 (уривок) | 10-12 | складніший за змістом, а не за словами |
Вітер з гаєм розмовляє
Вітер з гаєм розмовляє,
Шепче з осокою,
Пливе човен по Дунаю
Один за водою.
Пливе човен, води повен,
Ніхто не спиняє,
Кому спинить - рибалоньки
На світі немає.
Складні слова: гай - невеликий листяний ліс; осока - висока трава з гострими краями, росте біля води; рибалонька - рибалка, пестливо.
Уривок: перші вісім рядків окремого вірша «Вітер з гаєм розмовляє…» (1841, 22 рядки). Не плутайте з «Тече вода в синє море» - це інший вірш Шевченка. Далі в тексті човен розбивають хвилі, і вірш стає розповіддю про сироту на чужині - тому дітям зазвичай дають лише початок. Найменшим часто вистачає перших чотирьох рядків: вони легкі й дуже мелодійні.
Зацвіла в долині червона калина
Зацвіла в долині
Червона калина,
Ніби засміялась
Дівчина-дитина.
Любо, любо стало,
Пташечка зраділа
І защебетала.
Почула дівчина
І в білій свитині
З біленької хати
Вийшла погуляти
У гай на долину.
Складні слова: свитина - верхній одяг із домотканого сукна, щось на кшталт пальта; долина - низина між пагорбами; любо - приємно, радісно.
Уривок: перші 12 із 33 рядків вірша 1849 року. Далі дівчину зустрічає козак, а наприкінці - дорослі роздуми автора, які дітям не дають. Для читання і вивчення в початковій школі беруть саме цей початок.
Реве та стогне Дніпр широкий
Реве та стогне Дніпр широкий,
Сердитий вітер завива,
Додолу верби гне високі,
Горами хвилю підійма.
І блідний місяць на ту пору
Із хмари де-де виглядав,
Неначе човен в синім морі,
То виринав, то потопав.
Складні слова: додолу - до землі, вниз; блідний - блідий (так у Шевченка); де-де - зрідка, подекуди; на ту пору - у той час.
Уривок: перші вісім рядків балади «Причинна» (1837). Дітям їх зазвичай дають окремо, бо далі текст стає значно складнішим - і за словами, і за сюжетом.
Садок вишневий коло хати
Садок вишневий коло хати,
Хрущі над вишнями гудуть.
Плугатарі з плугами йдуть,
Співають, ідучи, дівчата,
А матері вечерять ждуть.
Семʼя вечеря коло хати,
Вечірня зіронька встає.
Дочка вечерять подає,
А мати хоче научати,
Так соловейко не дає.
Поклала мати коло хати
Маленьких діточок своїх;
Сама заснула коло їх.
Затихло все, тілько дівчата
Та соловейко не затих.
Складні слова: хрущі - великі травневі жуки, які гудуть у сутінках; плугатарі - селяни, що орють землю плугом; вечерять - вечеряти; семʼя - сімʼя (так у Шевченка); научати - повчати, давати настанови; тілько - тільки.
Повний текст: 15 рядків. Варто сказати дитині одну річ: цей вірш Шевченко написав 1847 року в казематі, під слідством, - він входить до циклу «В казематі». Мирну картину вечора можна прочитати як тугу за домом, і така розмова дитині зазвичай запамʼятовується.
Тече вода з-під явора
Тече вода з-під явора
Яром на долину.
Пишається над водою
Червона калина.
Пишається калинонька,
Явор молодіє,
А кругом їх верболози
Й лози зеленіють.
Тече вода із-за гаю
Та попід горою.
Хлюпощуться качаточка
Помеж осокою.
А качечка випливає
З качуром за ними,
Ловить ряску, розмовляє
З дітками своїми.
Тече вода край города.
Вода ставом стала.
Прийшло дівча воду брати,
Брало, заспівало.
Вийшли з хати батько й мати
В садок погуляти,
Порадитись, кого б то їм
Своїм зятем звати?
Складні слова: явір - високе дерево, різновид клена; яр - глибока улоговина; пишається - красується, милується собою; верболози - вербові кущі; помеж - поміж, серед; ряска - дрібна зелена рослинка на поверхні води; край города - на краю городу; став - ставок; воду брати - набирати воду.
Повний текст: 24 рядки, написані 1860 року. Це три картинки поспіль - калина над водою, качка з каченятами, дівчина з відром - тому вірш зручно вчити частинами по вісім рядків.
Мені тринадцятий минало
Мені тринадцятий минало.
Я пас ягнята за селом.
Чи то так сонечко сіяло,
Чи так мені чого було?
Мені так любо, любо стало,
Неначе в Бога…
Складні слова: мені тринадцятий минало - мені йшов тринадцятий рік; пас ягнята - випасав ягнят, малих овець; любо - приємно, радісно.
Уривок: перші шість із 50 рядків вірша, написаного 1847 року на засланні в Орській фортеці. Це вірш з автобіографічними мотивами: Шевченко в дитинстві справді пас худобу і рано осиротів. Далі в тексті радість змінюється сльозами, тому дітям дають лише початок. Старшим дітям він зазвичай ближчий за пейзажні, бо в ньому є герой-дитина.
Як пояснювати Шевченка дитині
- Спершу словничок, потім вірш. Не навпаки. Незнайомі слова заважають запамʼятовувати - простіше пояснити їх до читання;
- Покажіть картинку до кожного слова. Хрущ, явір, свитина - це предмети, яких сучасна дитина не бачила;
- Перекажіть прозою. Один абзац своїми словами, про що вірш. Після цього рядки стають зрозумілими самі;
- Не пояснюйте «глибокий зміст». У початковій школі досить картини: вечір, село, мама, соловейко;
- Розкажіть одну деталь про автора. Не біографію повністю, а одну річ, яка чіпляє: писав у казематі, був кріпаком, був ще й художником;
- Учіть парами рядків і повторюйте востаннє перед сном.
Часті запитання
З якого віку читати дітям Шевченка?
Пейзажні вірші можна читати на слух приблизно з чотирьох років, а вчити напамʼять зручно з шести. Розуміння залежить від досвіду дитини; пояснення незнайомих слів допомагає в будь-якому віці.
Який вірш Шевченка найлегший для вивчення?
Перші чотири рядки «Вітер з гаєм розмовляє» - майже жодного незнайомого слова. Далі за складністю йде початок «Зацвіла в долині».
Чому дитина не розуміє віршів Шевченка?
Найчастіше не через складність думки, а через лексику. Слова «плугатарі», «верболози», «свитина» позначають те, чого дитина ніколи не бачила. Короткий словничок перед читанням знімає більшість запитань.
Чи можна вчити уривок замість цілого вірша?
Так, і в початковій школі це звична практика. «Реве та стогне» майже завжди вчать саме уривком, а не всією баладою; так само беруть початки «Вітер з гаєм розмовляє», «Зацвіла в долині» і «Мені тринадцятий минало».
Що розповісти дитині про самого Шевченка?
Для початкової школи досить трьох фактів: народився кріпаком, тобто невільним; його викупили з неволі; був не лише поетом, а й художником - навчався в Академії мистецтв у Петербурзі.
Коротко
Починайте з перших чотирьох рядків «Вітер з гаєм розмовляє», а до кожного вірша спершу розберіть словничок і лише потім учіть. Головна причина, чому діти не розуміють Шевченка, - не складність думки, а слова, які позначають зниклий побут.
Інші добірки: вірші про Україну, вірші про весну, вірші про тварин.
Повний перелік - у матеріалі вірші для дітей за віком. Для запису прочитаного згодиться читацький щоденник.
Ще один автор зі шкільної програми - Леонід Глібов і його байки.
Усе українське для дітей зібрано в розділі українське для дітей.
