Зміст
Шевченка вчать напам’ять у кожному класі, і щоразу виникає та сама проблема: дитина проговорює рядки, не розуміючи половини слів. «Хрущі», «плугатарі», «верболози» для сучасної дитини такі самі незрозумілі, як іноземна мова.
Нижче шість віршів повністю, словничок складних слів до кожного і таблиця, який вірш під який вік брати.
Який вірш для якого віку
| Вірш | Рядків | Вік | Складність |
|---|---|---|---|
| Вітер з гаєм розмовляє | 4 | 4-6 | найлегший, майже без незнайомих слів |
| Зацвіла в долині | 12 | 6-8 | прості образи, легко уявити |
| Реве та стогне Дніпр широкий | 8 | 7-9 | складна лексика, зате яскрава картина |
| Садок вишневий коло хати | 15 | 8-10 | треба пояснити 4-5 слів |
| Тече вода з-під явора | 24 | 8-11 | довгий, але дуже мелодійний |
| Мені тринадцятий минало | 6 | 10-12 | складніший за змістом, а не за словами |
Вітер з гаєм розмовляє
Вітер з гаєм розмовляє,
Шепче з осокою,
Пливе човен по Дунаю
Один за водою.
Пливе човен, води повен,
Ніхто не спиняє,
Кому спинить – рибалоньки
На світі немає.
Складні слова: гай – невеликий листяний ліс; осока – висока трава з гострими краями, росте біля води; рибалонька – рибалка, пестливо.
Це початок вірша «Тече вода в синє море». Перші чотири рядки часто дають окремо найменшим – вони легкі й дуже мелодійні.
Зацвіла в долині червона калина
Зацвіла в долині
Червона калина,
Ніби засміялась
Дівчина-дитина.
Любо, любо стало,
Пташечка зраділа
І защебетала.
Почула дівчина
І в білій свитині
З біленької хати
Вийшла погуляти
У гай на долину.
Складні слова: свитина – верхній одяг із домотканого сукна, щось на кшталт пальта; долина – низина між пагорбами.
Реве та стогне Дніпр широкий
Реве та стогне Дніпр широкий,
Сердитий вітер завива,
Додолу верби гне високі,
Горами хвилю підійма.
І блідий місяць на ту пору
Із хмари де-де виглядав,
Неначе човен в синім морі,
То виринав, то потопав.
Складні слова: додолу – до землі, вниз; де-де – зрідка, подекуди; на ту пору – у той час.
Це початок поеми «Причинна». Дітям його зазвичай дають окремо, бо далі текст стає значно складнішим.
Садок вишневий коло хати
Садок вишневий коло хати,
Хрущі над вишнями гудуть,
Плугатарі з плугами йдуть,
Співають ідучи дівчата,
А матері вечерять ждуть.
Сім’я вечеря коло хати,
Вечірня зіронька встає.
Дочка вечерять подає,
А мати хоче научати,
Так соловейко не дає.
Поклала мати коло хати
Маленьких діточок своїх;
Сама заснула коло їх.
Затихло все, тілько дівчата
Та соловейко не затих.
Складні слова: хрущі – великі травневі жуки, які гудуть у сутінках; плугатарі – селяни, що орють землю плугом; вечерять – вечеряти; научати – повчати, давати настанови.
Варто сказати дитині одну річ: цей вірш Шевченко написав у в’язниці, чекаючи вироку. Саме тому в ньому немає жодної тривожної деталі – він згадував те, чого йому найбільше бракувало.
Тече вода з-під явора
Тече вода з-під явора
Яром на долину.
Пишається над водою
Червона калина.
Пишається калинонька,
Явор молодіє,
А кругом їх верболози
Й лози зеленіють.
Тече вода із-за гаю
Та попід горою.
Хлюпощуться качаточка
Помеж осокою.
А качечка випливає
З качуром за ними,
Ловить ряску, розмовляє
З дітками своїми.
Тече вода край города.
Вода ставом стала.
Прийшло дівча воду брати,
Брало, заспівало.
Вийшли з хати батько й мати
В садок погуляти,
Порадитись, кого б то їм
Своїм зятем звати?
Складні слова: явір – високе дерево, різновид клена; яр – глибока улоговина; верболози – вербові кущі; ряска – дрібна зелена рослинка на поверхні води; став – ставок.
Мені тринадцятий минало
Мені тринадцятий минало.
Я пас ягнята за селом.
Чи то так сонечко сіяло,
Чи так мені чого було?
Мені так любо, любо стало,
Неначе в Бога…
Складні слова: минало – виповнювалось; пас ягнята – доглядав овець на пасовищі.
Це найавтобіографічніший з коротких віршів Шевченка: він справді був пастушком і справді осиротів рано. Тому для старших дітей він працює краще за пейзажні.
Як пояснювати Шевченка дитині
- Спершу словничок, потім вірш. Не навпаки. Дитина не вивчить рядок, у якому не розуміє двох слів із чотирьох;
- Покажіть картинку до кожного слова. Хрущ, явір, свитина – це предмети, яких сучасна дитина не бачила;
- Перекажіть прозою. Один абзац своїми словами, про що вірш. Після цього рядки стають зрозумілими самі;
- Не пояснюйте «глибокий зміст». У початковій школі досить картини: вечір, село, мама, соловейко;
- Розкажіть одну деталь про автора. Не біографію повністю, а одну річ, яка чіпляє: писав у в’язниці, був кріпаком, малював краще, ніж писав;
- Учіть парами рядків і повторюйте востаннє перед сном.
Часті запитання
З якого віку читати дітям Шевченка?
Пейзажні вірші сприймаються приблизно з чотирьох років на слух, а вчити напам’ять зручно з шести. До того працює лише мелодика, а не зміст, і це нормально.
Який вірш Шевченка найлегший для вивчення?
«Вітер з гаєм розмовляє» – чотири рядки і майже жодного незнайомого слова. Далі за складністю йде «Зацвіла в долині».
Чому дитина не розуміє віршів Шевченка?
Найчастіше не через складність думки, а через лексику. Слова «плугатарі», «верболози», «свитина» позначають те, чого дитина ніколи не бачила. Словничок вирішує проблему за п’ять хвилин.
Чи можна вчити уривок замість цілого вірша?
Так, і в початковій школі це звична практика. «Реве та стогне» майже завжди вчать саме уривком, а не поемою.
Що розповісти дитині про самого Шевченка?
Для початкової школи досить трьох фактів: народився кріпаком, тобто невільним; його викупили з неволі; був не лише поетом, а й художником, і саме малюванням заробляв на життя.
Коротко
Починайте з чотирирядкового «Вітер з гаєм розмовляє», а до кожного вірша спершу розберіть словничок і лише потім учіть. Головна причина, чому діти не розуміють Шевченка, – не складність думки, а слова, які позначають зниклий побут.
Інші добірки: вірші про Україну, вірші про весну, вірші про тварин.
Повний перелік – у матеріалі вірші для дітей за віком. Для запису прочитаного згодиться читацький щоденник.
Ще один автор зі шкільної програми – Леонід Глібов і його байки.
