Зміст
На новорічному ранку не кожна дитина хоче читати вірш сама. Сценка на двох простіша: по три рядки на кожного, поруч є друг, і не так страшно.
Тут шість коротких сценок по шість рядків. Кожну грають двоє дітей, вивчити треба по три рядки. Під кожною написано, що робити на сцені, бо саме дія, а не текст, робить сценку сценкою.
Які сценки є
| Сценка | Хто грає | Дітей | Що відбувається |
|---|---|---|---|
| Хто приніс сніг | Зайчик і Сніговик | 2 | Зайчик шукає винного, а сніговик зізнається, що сам зі снігу й узявся |
| Дві сніжинки | Перша сніжинка і Друга | 2 | одна сіла на тин, друга розтанула на долоні й не шкодує |
| Чому ялинка сумна | Хлопчик і Ялинка | 2 | ялинка боїться, що після свята всі підуть, і хлопчик обіцяє прийти |
| Миколай збирається | Ангелик і Святий Миколай | 2 | Миколай зібрав мішок, але загубив список, і ангелик його рятує |
| Ведмедик не встає | Білочка і Ведмідь | 2 | білочка кличе ведмедя на свято, а той не прокидається навіть заради гостинця |
| Новорічне перемирʼя | Мишка і Кіт | 2 | кіт обіцяє мишці не ловити її сьогодні, бо свято |
Хто приніс сніг
Зайчик: Хто це двір мені закрив,
хто тут цілу ніч ходив?
Сніговик: Я не знаю, хто носив,
але з нього я ожив.
Зайчик: А навіщо нам зима?
Сніговик: Без зими мене й нема.
Що робити на сцені. Зайчик забігає, дивиться під ноги й розводить лапками. Сніговик стоїть нерухомо і «оживає» саме на своїй репліці: піднімає руки-гілки.
Дві сніжинки
Перша: Я летіла сто хвилин,
сіла тихо я на тин.
Друга: Я на теплу руку впала
і краплинкою я стала.
Перша: Шкода, ти була легка!
Друга: Зате тепла та рука.
Що робити на сцені. Обидві кружляють. Перша зупиняється біля стільця, це тин. Друга підходить до дорослого, кладе долоню йому в долоню і присідає: розтанула.
Чому ялинка сумна
Хлопчик: Чом ти, ялинко, сумна,
хоч і вбрана, і ясна?
Ялинка: Бо до мене всі ідуть,
а по святі всі підуть.
Хлопчик: Я до тебе ще прийду.
Ялинка: Значить, я тебе і жду.
Що робити на сцені. Ялинка стоїть, опустивши руки-гілки. На останній репліці піднімає їх і трохи повертається до Хлопчика.
Миколай збирається
Ангелик: Миколаю, вже пора,
скрізь поснула дітвора.
Миколай: Я мішок уже зібрав,
тільки списку не дістав.
Ангелик: Ось він, я його беріг.
Миколай: Ну тоді рушаймо в сніг.
Що робити на сцені. Ангелик тримає ліхтарик. Миколай шукає по кишенях і розводить руками. Ангелик подає аркуш, і тоді обидва йдуть до ялинки.
Ведмедик не встає
Білочка: Прокидайся, вже пора,
зачекалась дітвора!
Ведмідь: Я всю зиму міцно сплю
і вставати не люблю.
Білочка: А гостинець твій лежить!
Ведмідь: Хай лежить, він не біжить.
Що робити на сцені. Ведмедик лежить на лаві. На кожній репліці підводить голову і знову лягає. Білочка показує пакунок, а в кінці ставить його поруч і йде.
Новорічне перемирʼя
Мишка: Коте, нині Новий рік,
не лови мене повік.
Кіт: Добре, нині не ловлю,
бо я свято теж люблю.
Мишка: А чи й завтра буде так?
Кіт: Завтра гратимем, однак.
Що робити на сцені. Кіт і Мишка стоять по різні боки сцени й повільно сходяться. На останній репліці потискають лапи і разом вклоняються.
Як поставити сценку за один вечір
- Спершу роздайте ролі, потім учіть. Дитина має знати, кого грає, інакше вчить просто рядки й на сцені не знає, куди подітися.
- Три рядки це небагато. Прочитайте сценку вголос удвох, потім помінявтеся ролями: так дитина чує обидві репліки й не губить своєї черги.
- Додайте одну дію на кожну репліку. Не більше: дві дії на три рядки дитина забуде. Найнадійніше рухатись на початку репліки, а казати вже стоячи.
- Домовтеся про сигнал. Якщо хтось забув, другий робить крок уперед і каже свій рядок. Пауза на сцені страшніша за помилку.
- Костюм мінімальний. Паперова маска або шапочка, і цього досить. Складний костюм зайнятий руками, а руки потрібні для дії.
Часті запитання
З якого віку діти можуть грати сценку?
З чотирьох, якщо рядків по два-три й поруч стоїть дорослий. Упевнено вдвох без підказки виходить приблизно з шести.
Що робити, якщо дітей непарна кількість?
Додайте мовчазну роль: ялинка, яка стоїть, сніжинка, яка кружляє, або ведучий, який оголошує сценку. Мовчазна роль часто найкраща для дитини, що соромиться, бо вона на сцені, але без тексту.
Чи можна змінювати слова?
Так, це наші тексти. Тільки не чіпайте останні слова в рядках: на них тримається рима, і саме там діти плутатимуться.
Скільки сценок на один ранок?
Дві або три. Більше втомлює і дітей, і залу: після третьої сценки увага падає, і найкраща виявляється програною.
Де взяти вірші для тих, хто виступає сам?
У нас є 27 новорічних віршів за ролями: сніжинка, ялинка, зайчик, Миколай. А якщо треба вивчити текст швидко, подивіться як учити вірш за три вечори.
