Зміст
Вправа «запамʼятай десять слів» швидко набридає дитині, і вона починає уникати самої ідеї.
Працює інше: ігри, у яких запамʼятовувати треба не тому, що попросили, а тому, що інакше програєш. Різниця величезна.
Нижче ігри, для яких потрібно мінімум, з поясненням, що саме кожна тренує.
Ігри на памʼять і увагу: таблиця
| Гра | Вік | Що потрібно | Що тренує |
|---|---|---|---|
| Що зникло | 3-8 | 5-10 дрібниць | Зорову памʼять |
| Меморі (парні картки) | 3-10 | Картки | Запамʼятовування зображень та їхнього розташування |
| Валіза | 5-12 | Нічого | Слухову памʼять, послідовність |
| Що змінилось | 4-9 | Нічого | Увагу до деталей |
| Заборонений рух | 4-9 | Нічого | Гальмування, самоконтроль |
| Плутанина в кольорах | 7-12 | Кольорові слова | Концентрацію |
| Повтори ритм | 3-8 | Нічого | Слухову увагу |
| Знайди пару звуків | 4-8 | Баночки з крупою | Слухову памʼять |
| Ланцюжок слів | 6-12 | Нічого | Робочу памʼять |
| Опиши з памʼяті | 6-12 | Нічого | Спостережливість |
Ігри на зорову памʼять
Що зникло
Викладіть на стіл 5-10 дрібних предметів. Дайте подивитись 20-30 секунд, попросіть відвернутись і заберіть один. Завдання - назвати, чого немає.
Для трирічних починайте з трьох предметів. Для школярів беріть десять і забирайте одразу два.
Ускладнення: не забирати, а міняти місцями. Це вже інша задача - памʼятати не набір, а розташування.
Меморі
Парні картки сорочкою догори. Гравець відкриває дві: збіглись - забирає і ходить ще раз, ні - перевертає назад, і хід переходить далі. Починайте з 6-8 пар; виграє той, хто зібрав більше пар.
Тут дитина може чесно виграти в дорослого, і це окремо цінно: результат залежить від уважності й перебігу гри, а не лише від віку.
Замість покупних карток годяться дві колоди звичайних або самостійно намальовані пари.
Що змінилось
Дитина уважно дивиться на вас, відвертається, ви щось міняєте: знімаєте окуляри, розстібаєте ґудзик, перекладаєте годинник на іншу руку. Завдання - помітити.
Гра не потребує нічого і чудово виручає в черзі.
Ігри на слухову памʼять
Валіза
Перший каже: «Я беру у валізу зубну щітку». Другий повторює і додає своє. І так по колу, доки хтось не збʼється.
Класика, яка працює в будь-якому віці від пʼяти. До восьмого-девʼятого предмета збиваються навіть дорослі, і саме це найсмішніше.
Повтори ритм
Ви плескаєте простий ритм, дитина повторює. Поступово ускладнюйте: додайте паузу, змініть темп, чергуйте плескання й тупання.
Для трирічних починайте з двох плесків.
Знайди пару звуків
У однакові непрозорі баночки насипте різне: рис, квасолю, монети, ґудзики - по дві однакові, з однаковою кількістю наповнювача в парі й надійно закритими кришками (дрібне - не для тих, хто тягне речі до рота). Завдання - знайти пари на слух, трясучи баночки.
Гра пропонує розрізняти звуки й запамʼятовувати їх.
Ігри на увагу й самоконтроль
Заборонений рух
Ви показуєте рухи, дитина повторює. Але один рух заборонений: наприклад, руки на пояс. Якщо ви його показали - повторювати не можна.
Гра тренує вміння стримати автоматичну реакцію. Для дошкільнят це одна з найважчих навичок.
Плутанина в кольорах
Напишіть на аркуші назви кольорів, але іншим кольором: слово «червоний» - синім фломастером. Завдання - називати не слово, а колір, яким воно написане.
Для дітей, які вже впевнено читають, це справжнє випробування концентрації: мозок автоматично читає слово, і його доводиться перемагати щоразу.
Ланцюжок слів
Ви називаєте три слова, дитина повторює в тому самому порядку. Потім чотири, потім пʼять.
Почніть із трьох знайомих слів і змінюйте кількість за результатом. Це гра, а не тест розвитку.
Опиши з памʼяті
Дайте роздивитися малюнок або сторінку книжки 20-30 секунд, сховайте й попросіть назвати деталі: скільки людей, якого кольору дах, що тримає дівчинка. Починайте з кількох простих запитань, поступово додавайте складніші. Варіант у дорозі: описати вітрину, повз яку щойно пройшли.
Скільки й як часто
- Грайте, доки дитині цікаво. За ознак втоми зробіть перерву;
- Краще щодня потроху, ніж раз на тиждень довго;
- Назву й формат обирайте разом. Багатьом дітям слово «тренування» відбиває бажання;
- Не піддавайтесь постійно, але й не вигравайте щоразу;
- Ускладнюйте поступово. Якщо дитина програє тричі поспіль, поверніться на крок назад;
- Грайте самі. Дитина має бачити, що дорослий теж збивається.
Часті запитання
З якого віку тренувати памʼять?
Грати можна змалку; ця добірка розрахована переважно на дітей від трьох років.
Скільки предметів має запамʼятовувати дитина?
Стартова складність гри: 3-4 предмети для найменших, 5-7 для школярів. Це не оцінка розвитку: змінюйте кількість за результатом.
Дитина погано запамʼятовує вірші, це проблема?
Спершу перевірте розуміння слів: чи може дитина переказати вірш своїми словами. Якщо може - справа зазвичай не в памʼяті.
Чи допомагають додатки для тренування памʼяті?
Вони дають практику в самих завданнях, але поліпшення в грі не гарантує поліпшення в навчанні - це стосується і живих ігор. Перевага гри з дорослим - спілкування.
Що робити, якщо дитина неуважна?
Спершу перевірити базове: сон, час без екрана, рух. Втома й недосипання можуть впливати на увагу. Якщо ситуація стійка й заважає навчанню - варто порадитись із фахівцем.
Коротко
Ці ігри дають практику запамʼятовування й уваги там, де запамʼятовувати треба заради результату. Грайте коротко й регулярно, доки дитині цікаво, і не перетворюйте гру на перевірку.
Інші добірки: ігри вдома, настільні ігри за віком, ігри в дорозі. Повний перелік - у матеріалі ігри для дітей за віком.
На увагу також добре працюють загадки-обманки і ребуси.
Поруч: як навчити дитину читати і як навчити рахувати.
Для мислення: логічні задачі з відповідями.
