Зміст
Англійська з дитиною вдома провалюється майже завжди з однієї причини: батьки починають із того, з чого починали самі в школі. З алфавіту, правил і зошита. Дитині чотири роки, і вона просто йде гратись.
З якого віку і скільки
| Вік | Скільки на день | Що працює |
|---|---|---|
| 2-3 роки | 5-10 хвилин | пісеньки, назви предметів |
| 4-5 років | 10-15 хвилин | фрази побуту, короткі книжки |
| 6-7 років | 15-20 хвилин | прості діалоги, читання |
Щодня по десять хвилин працює краще, ніж година раз на тиждень. Регулярність тут важливіша за тривалість.
Перші кроки: сім днів
- Оберіть три побутові моменти, які повторюються щодня: миття рук, одягання, вечеря;
- Візьміть по одній фразі на кожен: «Wash your hands», «Put on your socks», «Time to eat»;
- Говоріть їх щодня в цей момент, не перекладаючи. Показуйте дією;
- Не питайте «як буде англійською». Це перевірка, а не мова;
- Через тиждень додайте ще три фрази, не прибираючи старих;
- Увімкніть пісеньку одну й ту саму кілька днів поспіль: повтор тут працює на вас;
- Читайте одну книжку багато разів, а не багато книжок по разу.
Що працює найкраще за віком
- 2-3 роки: пісеньки з рухами, назви частин тіла й тварин, прості команди «jump», «clap»;
- 4-5 років: фрази побуту, книжки з повторюваними рядками, гра «знайди щось red»;
- 6-7 років: короткі діалоги, настільні ігри англійською, перші слова на читання;
- Будь-який вік: мультик, який дитина вже бачила рідною мовою, увімкнений англійською. Сюжет вона знає, тому не втрачає нитку.
Чого не робити
- Не починати з алфавіту. Букви потрібні для читання, а читання буде пізніше за мовлення;
- Не перекладати кожне слово. Показуйте предмет або дію: переклад вмикає рідну мову й вимикає англійську;
- Не влаштовувати перевірок. «А як буде кіт?» перетворює гру на іспит;
- Не виправляти вимову в перші місяці. Спершу має зʼявитись бажання говорити;
- Не змішувати дві мови в одному реченні;
- Не боятись власної вимови. Дитині корисніше чути недосконалу англійську щодня, ніж ідеальну раз на тиждень.
Якщо дитина відмовляється
- Приберіть слово «заняття». Англійська має бути частиною дня, а не пунктом розкладу;
- Скоротіть до трьох хвилин і закінчуйте, поки цікаво;
- Перейдіть на слухання. Пісні у машині нічого не вимагають, а працюють;
- Дайте роль: хай дитина вчить англійської іграшку;
- Зробіть паузу на два тижні. Опір частіше минає сам, ніж від наполягання.
Чи потрібен репетитор у 4-5 років
Зазвичай ні. У цьому віці мова засвоюється в побуті, і батько, який щодня каже десять фраз, дає більше, ніж заняття раз на тиждень.
Репетитор або курси стають доречними ближче до школи, коли зʼявляється читання, письмо й потреба в системі. До того головне – регулярність контакту з мовою, а не методика.
Часті запитання
З якого віку вчити англійську?
Слухати можна з будь-якого, свідомо повторювати – приблизно з двох-трьох років. Але без регулярності вік не має значення.
Скільки часу на день достатньо?
Пʼять-десять хвилин для трирічних, до пʼятнадцяти для пʼятирічних. Щодня, а не раз на тиждень.
Чи зашкодить моя погана вимова?
Ні. Регулярний контакт із мовою важливіший за акцент батьків. Вимову дитина вирівняє на аудіо й на заняттях пізніше.
Чи не заплутається дитина між двома мовами?
Змішування слів у перші роки нормальне й минає. Це не ознака плутанини, а нормальний етап.
З чого почати сьогодні?
Оберіть один щоденний момент і одну фразу до нього. Наприклад, «Wash your hands» перед обідом. Цього достатньо на перший тиждень.
Починайте не з алфавіту, а з трьох побутових фраз, привʼязаних до трьох щоденних дій. Не перекладайте, а показуйте. Десять хвилин щодня краще за годину раз на тиждень. Репетитор до школи зазвичай не потрібен: у цьому віці вирішує не методика, а регулярність.
Поруч: ігри для розвитку мовлення, як навчити дитину читати, як обрати гурток.
