Зміст
Скоромовка – це коротка фраза, у якій навмисно зіштовхнули складні для вимови звуки. Завдання просте: сказати чітко, без запинки, а потім ще раз, швидше.
Логопеди використовують їх не випадково. Скоромовка змушує артикуляційний апарат працювати в незвичному режимі, а дитина при цьому не відчуває, що її вчать: вона просто намагається не заплутатись і сміється, коли не виходить.
Нижче добірка українських скоромовок, згрупованих за звуками. Так зручніше: якщо дитина не вимовляє «р», берете розділ на «р» і працюєте саме з ним.
Прості скоромовки для дітей 3-5 років
Найкоротші, з одним складним звуком. З них варто починати.
- Ходить квочка коло кілочка, водить діток – дрібних квіточок.
- Кіт котив клубок коло комори.
- Летів горобець через безверхий хлівець.
- Ой, збирала Маргаритка маргаритки на горі.
- Сів шпак на шпаківню, заспівав шпак півню.
- Ішов Прокіп, кипів окріп.
- Наша Оля дуже мала, вона мила ляльку Милу.
- Пиляв Пилип поліна з лип.
- Босий хлопець сіно косить, роса росить ноги босі.
- У сіни Мураха, а з сіней Мурашка.
- Ти, малий, скажи малому, хай малий малому скаже.
- Мила мила милом Милу.
- Летіла лелека, заклекотіла до лелеченят.
- Ґава ґаву запитала: ти на ґанок не літала?
- Дід Данило ділив диню.
Скоромовки на звук Р
Найпопулярніший запит батьків. Починайте з коротких і не вимагайте швидкості, доки звук не стане чистим.
- Прийшов Прокіп – кипів окріп, пішов Прокіп – кипів окріп.
- Тридцять три кораблі лавірували, лавірували, та не вилавірували.
- Рибу ловить рибалка, рибка в рибалки в руках.
- Гори горами, а рівнина рівниною.
- Робив рак рукавиці, а рачиха – рукавички.
- На горі Арарат росте великий виноград.
- Курка рябенька рябе яйце знесла.
- У річці рак, у раку рана, рак у річці риє рано.
- Три тетері торохтіли, три тетері тараторили.
- Грак угору, грак додолу, грає граку грамоту.
Скоромовки на звуки Ш, Ж, Ч, Щ
Шиплячі даються складніше за свистячі, тому в цьому розділі темп нарощуйте останнім.
- Шість мишенят у шафі шурхотять.
- Жовтий жук жив у житі, жовте жито жук жував.
- Чапля чапу, чапля чалапу, чапля чапає в чоботях.
- Щука в щілині щебече, щеня щуку не помітить.
- Шишки на сосні, шашки на столі.
- Женя з Жанною подружився, Жанна з Женею здружилась.
- Чорногуз чорнявий чапає, чорногузеня чекає.
- Шапка та шубка – ось і весь Мишутка.
- Хижачок Жучок жаліє жабку.
- Не той друже, хто чепурний, а той, хто щирий.
Скоромовки на звуки С, З, Ц
- Сів соловей на сосну, сипле сім соломинок.
- Зайчик зазирнув за загорожу, заєць за зайчиком.
- Цап цапнув цибулину, цапеня цибулю цупить.
- Сорок сорок для своїх сорочат сорок сорочок.
- Заєць зимує в зимовім гаю, зайченята з зайцем.
- Сів Собі Сірко на санчата.
- Циган циганку цуценям цькував.
- Свистів соловейко, свистів солов’ятам.
- Оса сіла на носа, з носа оса на осу.
- Не сунь свого носа до чужого проса.
Скоромовки на звуки Б, П, В, Ф
- Бобер на березі з бобренятами бублики пік.
- Був собі цебер, та переполуцебрився на полуцебренята.
- Ішов Прокіп, ніс кіп сніп.
- Пік біля кіп картоплю Прокіп.
- Від тупоту копит пил по полю летить.
- Пилип посіяв просо, просо поспіло.
- Ворона проворонила вороненя.
- У Феді фарба, у Фані фартух.
- Влас у Власа взяв вівса, Влас Власу віддав вівса.
- Бабин біб розцвів у дощ, буде бабі біб у борщ.
Скоромовки на звуки К, Г, Ґ, Х, Д, Т
- Ґава ґаву запитала: ти на ґанок не літала? Не літала я на ґанок, бо проґавила світанок.
- Тік-тік-тік – тікав з тіста тік.
- Дятел дуб довбав, та не додовбав.
- Кує коваль коня, кінь копитом б’є.
- Хитру сороку спіймати морока, а на сорок сорок – сорок морок.
- Ходить гарбуз по городу, питається свого роду.
- Ти, тітко Тетяно, тісто тісти не тіснила.
- Гуси ґелґочуть, гуси гагакають.
- Дід Дормидонт дудку дудів.
- Котик котив котушку, котушка котилась кутом.
Скоромовки на звуки Л, М, Н
- Мама Милу милом мила, Мила мила не любила.
- Лілі лілію зламала, Лілі лілію жаліла.
- На лужку ловили ляльку, лялька ляпнула в ліщину.
- Малий Мирон малює мак, мала Марійка – маки.
- Наш Полкан попав у капкан.
- Ліз лис по лозі, лоза лису ліс.
- Ніна Ніні нитку намотала.
- Мели, Мели, мельниче, мели мені борошно.
- Лелека лелеченя лелечить.
- Милу мила мама милом, Мила милу мила мила.
Складні скоромовки для школярів
Ці підходять дітям від восьми років і чудово працюють як змагання: хто скаже тричі поспіль без помилки.
- Карл у Клари вкрав корали, а Клара у Карла вкрала кларнет. Якби Карл у Клари не крав корали, то й Клара у Карла не вкрала б кларнет.
- Наш садівник розсадівникувався, і всі його підсадівники розсадівникувалися.
- Був собі цебер, та переполуцебрився на полуцебренята, а полуцебренята перецебрилися на цебренята.
- Ковпак під ковпаком, під ковпаком ковпак, а на ковпаку ще один ковпак.
- Розкажіть про покупки. Про які такі покупки? Про покупки, про покупки, про покупочки мої.
- Летіли лелеки, лелеки летіли, ледь-ледь лелеки лелечо летіли.
- Перепеленала перепілка перепеленят, а перепел перепелят перепеленав.
- Стоїть піп на копі, копа під попом, піп під ковпаком.
- Чорногуз чорнобривий чорногузку чорнобриву через чорні терни ніс.
- Дрова рубали два дроворуби, два дроворуби дрова рубали.
Смішні скоромовки
Гумор тут не менш важливий за фонетику: дитина повторює охочіше те, від чого смішно.
- Хитру сороку спіймала морока, а сорок сорок – сорок морок.
- Йшов Сашко шосе і сушку сушив.
- Бублик, бараночка, батон і буханець пекар випік спозаранок.
- Ходить квочка коло кілочка, водить діточок біля квіточок.
- Черепаха, не нудьгуючи, сидить годину, чай п’ючи.
- Мишка сушить сухарі, мишенята – на горі.
- Дзиґа дзижчить, дзиґу дзиґлик держить.
- Кричав Архип, Архип охрип, не треба Архипу кричати до хрипу.
- Їхав Прокіп по копу, спіткнувся Прокіп об кіп.
- У ведмедя в бору гриби, ягоди беру.
Як правильно вчити скоромовки з дитиною
Головна помилка – одразу вимагати швидкості. Швидкість тут наслідок, а не мета.
- Прочитайте повільно вголос самі. Дитина має почути, як звучить правильно.
- Розберіть значення. Якщо слово незнайоме, скоромовка перетворюється на набір звуків і не запам’ятовується.
- Промовте разом по складах. Дуже повільно, майже по літерах.
- Повторіть у звичайному темпі тричі. Без помилок, і лише тоді далі.
- Пришвидшуйте поступово. Кожен наступний раз трохи швидше.
- Зупиніться на найшвидшому чистому варіанті. Не на тому, де вже плутається.
Оптимально брати одну-дві скоромовки на тиждень, а не двадцять за раз. І займатись по 5-7 хвилин: це саме той випадок, коли регулярність важливіша за тривалість.
Часті запитання
З якого віку можна вчити скоромовки?
Приблизно з трьох років, з найкоротших і найпростіших. До того дитина ще не має достатнього контролю над артикуляцією, і спроби перетворяться на невдачу.
Чи допоможуть скоромовки, якщо дитина не вимовляє «р»?
Допоможуть закріпити звук, який уже з’явився, але не поставлять його з нуля. Якщо звука немає зовсім, спочатку логопед, а скоромовки потім як тренування.
Скільки часу займатись?
5-10 хвилин на день. Довше в дошкільному віці неефективно: увага падає, і дитина починає бубоніти механічно.
Що робити, якщо не виходить і дитина злиться?
Взяти простішу скоромовку і повернутись до складної через тиждень. Робота на межі можливостей тут не дає нічого, крім відрази до самого заняття.
Чи корисні скоромовки школярам?
Так, і не лише для дикції. Вони тренують темп мовлення й дихання, що помітно допомагає на усних відповідях і виступах перед класом.
Коротко
Беріть одну-дві скоромовки на тиждень, починайте дуже повільно і пришвидшуйте лише після трьох чистих повторів. Для конкретного проблемного звука беріть відповідний розділ, а не всю добірку підряд.
Для тих самих п’яти хвилин перед сном або в дорозі добре працюють загадки для дітей 4-5 років і загадки для 7-8 років. А для спокійного вечора – казки за віком.
Якщо звук ще нестабільний, спершу візьміть чистомовки для дітей – вони відпрацьовують один звук повільно, а вже потім переходьте до швидкості.