Зміст
У два-три роки пошук занять може виснажувати батьків: дитина вже не лежить на місці, але їй часто ще потрібна ваша участь. Мультик вимикається з істерикою, а гра часто триває рівно стільки, скільки ви поруч.
Це не проблема виховання. Тривалість гри в цьому віці залежить від дитини, заняття й стану, і переривати цікаву гру за таймером не треба - але мати напоготові кілька коротких занять корисно.
Нижче саме такі: без покупок, із того, що вже є вдома.
Заняття для 2-3 років: таблиця
| Заняття | Що потрібно | Приблизно триває (умовно: дитина може завершити значно раніше) | Ваша участь / нагляд |
|---|---|---|---|
| Скарби в крупі | Миска, крупа, великі іграшки | 10-15 хв | поруч; якщо дитина бере все до рота - замінити на воду або великі предмети |
| Сортування | Великі предмети, що не поміщаються в рот: кришки, кубики, мʼячики; мисочки | 10 хв | поруч |
| Переливання води | Дві чашки, таз | 15 хв | безперервно на відстані руки; воду одразу вилити |
| Наклейки на вікні | Папір, мильна вода | 15 хв | участь мінімальна, нагляд у тій самій кімнаті |
| Пальчикові ігри | Нічого | 5 хв | так |
| Ліплення з готової маси | Готова маса за віком (не сире тісто - CDC) | 20 хв | так, поруч |
| Будиночок із ковдри | Стільці, ковдра | 30 хв | побудувати |
| Знайди щось червоне | Нічого | 10 хв | називати |
| Малювання на великому аркуші | Шпалери, товсті фломастери або воскова крейда | 15 хв | участь мінімальна; ковпачки фломастерів - дрібні деталі, нагляд |
| Шкарпетки в миску | Шкарпетки, дві миски | 10 хв | участь мінімальна; нагляд у тій самій кімнаті |
Заняття, де ваша участь мінімальна
«Мінімальна участь» не означає «без нагляду»: у два-три роки дорослий лишається в тій самій кімнаті й контролює безпеку, а участь у грі зменшує поступово.
Скарби в крупі
Насипте в глибоку миску гречку або рис, закопайте великі іграшки (такі, що не поміщаються в рот), дайте ложку й сито. Дитина шукає, викопує, пересипає. Якщо дитина ще тягне все до рота - крупу замініть на воду або великі предмети.
Стеліть під миску простирадло: крупа буде скрізь, і це нормально.
Сортування
Змішайте в одній мисці великі предмети, що не поміщаються в рот повністю і не мають знімних частин: кришки від банок, кубики, мʼячики різних кольорів; поставте поруч три порожні мисочки. Завдання - розкласти за видами.
Ґудзики, квасоля, суха макаронина - не для цього віку навіть під наглядом: у два-три роки діти беруть дрібне до рота, а нагляд не робить дрібні предмети безпечними (AAP).
Шкарпетки в миску
Дайте купку чистих шкарпеток і дві миски: перекладати, згортати в кульки, шукати пари. Проста гра, яка може зацікавити дитину й тренує пальці. Побутові прищепки в цьому віці не даємо: пружинка й дрібні частини можуть відʼєднатися (AAP).
Наклейки на вікні
Виріжте з паперу прості фігури, змочіть у мильній воді й приклейте на скло. Вони тримаються без клею, і їх можна перекладати нескінченно.
Заняття, де ви поруч
Ліплення з готової маси
Домашнє солоне тісто з сирого борошна для гри не підходить: CDC радить не дозволяти дітям гратися сирим тістом через можливе бактеріальне забруднення борошна (CDC). Беріть готову масу для ліплення з віковим маркуванням для вашої дитини й ліпіть поруч: відщипувати, плескати долонею, катати ковбаски.
Якщо маси немає - «сортування клаптів»: кілька великих клаптів тканини різного кольору й фактури, дитина складає їх у стосики, згортає, накриває ними іграшки.
Переливання води
Поставте таз, дайте дві чашки різного розміру. Дитина переливає з однієї в іншу.
Це одне з найспокійніших занять узагалі. Але дорослий безперервно стежить за дитиною на відстані витягнутої руки - таз і відро теж становлять ризик утоплення, - а після гри воду одразу виливають. І так, мокро буде все.
Пальчикові ігри
«Сорока-ворона», «Ладусі», «Коза рогата» - усе, що не потребує нічого, крім рук.
Виручають у черзі, в транспорті й поки готуєте вечерю - кілька хвилин, скільки цікаво. Одна для старту: «Сорока-ворона» - водите пальцем по долоньці дитини («сорока-ворона на припічку сиділа, діткам кашку варила»), потім загинаєте пальчики по одному («цьому дала, цьому дала…»), а останній - мізинчик - «а цьому не дала» і лоскочете долоньку. Інші тексти з рухами зібрані в окремій добірці.
Будиночок із ковдри
Два стільці, ковдра, ліхтарик (без дрібних батарейок у доступі). Побудувати - пʼять хвилин, гратись у ньому дитина може довго.
Знайди щось червоне
Покажіть зразок - червону чашку - і попросіть знайти в кімнаті ще щось такого кольору; дозвольте просто вказати пальцем. Якщо складно - шукайте разом, а колір міняйте, коли попередній став легким.
Малювання на великому аркуші
Розстеліть на підлозі шматок шпалер зворотом догори, дайте товсті фломастери або воскову крейду. Великий аркуш дозволяє малювати всією рукою, а не «в клітинку». Ковпачки фломастерів - дрібні, тому дорослий поруч.
Чому дитина не грається сама
Часто причина не в дитині, а в очікуваннях. Тривалість самостійної гри залежить від дитини, заняття й стану, і вікових нормативів «хвилин на рік» не існує; AAP описує, що навіть 1-2-річні можуть зосереджуватись на цікавому 15 хвилин і довше - з підтримкою дорослого. Тож якщо дворічна дитина не грається сама годину - це не проблема. Плануйте кілька коротких занять, а цікаву гру не переривайте за таймером.
Що реально допомагає:
- почніть гру разом і поступово зменшуйте участь, лишаючись поруч і контролюючи безпеку;
- не заповнюйте кожну паузу: нудьга теж потрібна, з неї народжується власна гра;
- прибирайте частину іграшок і міняйте раз на тиждень - забуте сприймається як нове;
- давайте не іграшки, а предмети: каструлі, кришки, коробки часто цікавіші;
- не виправляйте, як саме дитина грається, якщо це безпечно.
Про екран у цьому віці
Всесвітня організація охорони здоровʼя рекомендує для дітей до двох років екран не використовувати взагалі, для 2-4 років - не більше години на добу, і менше означає краще.
Реалістично: якщо мультик потрібен, щоб ви змогли приготувати вечерю, це нормально. Деяким дітям складно завершувати перегляд, тому попереджайте про кінець заздалегідь; і вимикайте екрани щонайменше за годину до сну (AAP).
Часті запитання
Скільки триває одне заняття у 2 роки?
По-різному: залежить від дитини, заняття й настрою, а нормативу немає. Цікаву гру не переривайте; на нецікаву не розраховуйте довго. Мати кілька коротких варіантів напоготові - зручно.
Дитина кидає гру через хвилину
Спробуйте простіше заняття або те, де більше руху. У два роки складне швидко втомлює, а нецікаве не тримає взагалі.
Чи можна давати крупу й дрібні предмети?
Дрібні предмети (ґудзики, квасоля, намистини) - ні, нагляд їх не робить безпечними: у цьому віці діти беруть дрібне до рота. Крупу - лише якщо дитина вже не тягне все до рота, і тільки поруч із дорослим; інакше вода або великі предмети.
Дитина хоче гратись тільки з мамою
Нормально для цього віку. Самостійна гра розвивається поступово: почніть разом і поступово зменшуйте свою участь у грі, залишаючись поруч; для ігор з водою нагляд на відстані руки не скасовується.
Чи потрібні розвивальні іграшки?
Не обовʼязково. У два роки каструля з кришкою, коробка й купка шкарпеток часто дають більше, ніж дорога іграшка з кнопками.
Коротко
Плануйте кілька коротких занять, але цікаву гру не переривайте: нормативу «хвилин на вік» немає. Для багатьох ігор підійдуть речі, які вже є вдома: вода (на відстані руки, потім вилити), великі предмети для сортування, шкарпетки, ковдра. Дрібне й сире тісто - ні. Не може дихати, плакати чи ефективно кашляти - 103 і удари між лопатками з поштовхами в живіт, знепритомніла - реанімація.
Для вечора є колискові і казки на ніч для 2-3 років. З мультиків для цього віку - розвивальні мультфільми 2-3 роки.
Коли дитина підросте: ігри вдома, рухливі ігри і повний перелік у матеріалі ігри для дітей за віком.
Якщо попереду садочок - адаптація до садочка: скільки триває і що робити.
У цьому ж віці: привчання до горщика і дитячі істерики.
