Зміст
Право і ліво даються важче за літери, і це нормально: у літери є вигляд, а в «правого» вигляду немає. Воно існує лише відносно того, хто дивиться, і саме тому дитина плутається так довго.
Коли чого чекати
| Вік | Що зазвичай дається |
|---|---|
| 3-4 роки | верх, низ, попереду, позаду |
| 4-5 років | своя права й ліва рука |
| 5-6 років | право й ліво в просторі: «постав ліворуч» |
| 6-7 років | напрямок у того, хто стоїть навпроти |
| 7-8 років | напрямок на аркуші, на схемі, на карті |
Останній рядок часто дається аж до дев’яти років, і це теж варіант норми.
Крок перший: мітка на тілі
- Оберіть одну руку як опору. Зазвичай ту, якою дитина малює;
- Дайте їй помітну ознаку: браслетик, гумка, намальована зірочка. Не міняйте руку тижнями;
- Називайте її в побуті постійно: «візьми ложку правою», «дай праву руку»;
- Другу руку спершу не називайте зовсім. Спершу одна стає твердою, і лише потім зʼявляється «а ця - ліва»;
- Не питайте «де права?». Просіть зробити дію цією рукою: перевірка йде через дію, а не через відповідь.
Ігри, які працюють
- Роботи. Ви командуєте: «два кроки вперед, поворот праворуч». Дитина виконує, потім командує вам;
- Скарб у кімнаті. Ведете голосом: «ліворуч від шафи, під правою подушкою»;
- Дзеркало навпаки. Ви піднімаєте свою праву, дитина має підняти свою праву, а не ту, що навпроти. Найскладніша й найкорисніша;
- Ліворуч і праворуч у дорозі. «Куди зараз повернемо?» - і дитина каже вголос;
- Малюнок за командою: сонце у верхньому правому куті, будинок у нижньому лівому;
- Накрити на стіл: виделка ліворуч, ніж праворуч. Побутове й щоденне.
Найважче: навпроти
Коли дитина вже знає свої руки, зʼявляється наступна складність - напрямок у людини, яка стоїть обличчям до неї.
Найпростіше пояснення тут не словами, а рухом: станьте поруч, пліч-о-пліч, і покажіть, що ваші праві руки з одного боку. Потім поверніться обличчям і покажіть, що тепер вони навпроти. Дитина має це побачити, а не почути.
Що заважає
- Учити обидві руки одночасно;
- Питати замість просити зробити;
- Виправляти різко. Помилка тут не про неуважність, а про незрілість;
- Міняти опорну руку посеред процесу;
- Починати з аркуша. Право на папері складніше за право в кімнаті;
- Поспішати. Ця тема визріває місяцями, а не за тиждень.
Якщо плутає і в сім років
Плутанина в сім років ще трапляється й сама по собі не є проблемою, особливо на аркуші чи у схемі.
Але якщо разом із цим дитина стійко дзеркалить літери й цифри на письмі, плутає порядок складів, довго не запамʼятовує послідовності на кшталт днів тижня - варто показатись фахівцю. Не заради діагнозу, а щоб вчасно підібрати вправи.
Часті запитання
У якому віці дитина має знати право і ліво?
Свої руки - зазвичай у чотири-пʼять років. Напрямок у просторі - у пʼять-шість. На аркуші й у того, хто навпроти, - пізніше, іноді аж до восьми-девʼяти.
Чи можна вчити ліворуку дитину так само?
Так, метод той самий. Опорною роблять ту руку, якою дитина малює.
Скільки часу на це треба?
Місяці, а не тижні. Головне тут не тривалість занять, а щоденне називання в побуті.
Дитина плутає, коли я стою навпроти
Це найскладніший рівень і він приходить останнім. Покажіть різницю рухом: спершу пліч-о-пліч, потім обличчям до обличчя.
Чи потрібні спеціальні посібники?
Ні. Побут, дорога й проста гра в роботів дають більше за будь-який зошит.
Спершу тіло, потім простір. Оберіть одну руку, дайте їй помітну мітку й називайте щодня, а другу спершу не називайте взагалі. Перевіряйте дією, а не питанням. Напрямок у того, хто стоїть навпроти, - найскладніше, і показувати його треба рухом, а не словами.
Аркуші на друк: прописи для дошкільнят на друк, графічні диктанти по клітинках, зʼєднай по точках, візерунки для підготовки руки до письма.
Поруч: вправи на увагу перед школою, підготовка руки до письма, лабіринти на друк.
Читайте також: як навчити дитину переказувати прочитане.
