Зміст
Про дружбу з дитиною найважче говорити прямо. «Треба ділитись» і «друзів не можна ображати» вона чує як чергове правило, а от історію, у якій хтось інший потрапив у ту саму ситуацію, слухає уважно.
Нижче три казки про дружбу для читання вголос, питання для розмови після і розбір, яка тема дружби актуальна в якому віці.
Яка тема дружби актуальна за віком
| Вік | Що насправді хвилює | Про що казка |
|---|---|---|
| 3-5 років | поділитись іграшкою | що разом цікавіше, ніж окремо |
| 5-7 років | перший справжній друг, сварки | що після сварки можна помиритись |
| 7-9 років | ревнощі, третій у компанії | що дружба не ділиться навпіл |
| 9-12 років | довіра, зміна кола друзів | що друзі змінюються, і це не зрада |
Казка перша: Парасолька на двох
Для 3-5 років
Їжачок і Зайченя поверталися з лісу, коли почався дощ. Парасолька була одна, і та маленька.
– Ставай ти, – сказав Їжачок. – Ти намокнеш.
– Ні, ти, – сказало Зайченя. – У тебе колючки, вони довго сохнуть.
Так вони й сперечались, аж поки не змокли обидва.
Тоді Зайченя засміялось:
– Слухай, а треба ж було просто стати разом.
Вони стали разом. І парасолька виявилась саме такого розміру, як треба, коли не сперечаєшся.
Казка друга: Одна лопатка
Для 3-6 років
У пісочниці була одна лопатка і двоє дітей.
– Моя! – сказала Оля.
– Моя! – сказав Петрик.
Лопатка лежала й мовчала, бо лопатки не розмовляють.
Тоді Оля взяла лопатку і насипала піску у формочку. А Петрик формочку перевернув – і вийшов пиріг.
Вони обидва подивились на пиріг.
– Ще один? – спитала Оля.
– Ще один, – сказав Петрик.
До вечора вони зробили сімнадцять пирогів. Однією лопаткою.
Казка третя: Третій
Для 7-10 років
Максим і Данило дружили з першого класу. А в третьому до них у клас прийшов новенький, Артем.
Артем добре грав у футбол. Данило теж любив футбол. І тепер після уроків вони йшли удвох, а Максим – додому.
Максим злився. Спершу на Артема. Потім на Данила. Потім просто так, на всіх.
Одного разу Данило спитав:
– Ти чого з нами не йдеш?
– Мене ніхто не кликав, – сказав Максим.
– А тебе треба кликати? – щиро здивувався Данило. – Ти ж мій друг.
Максим стояв і думав. Виявилось, він цілий місяць чекав запрошення, якого ніхто й не збирався надсилати. Бо всі й так вважали, що він прийде.
Наступного дня він прийшов сам. І виявилось, що втрьох грати навіть цікавіше, ніж удвох. Бо коли вас двоє, хтось завжди мусить стояти на воротах.
Про що спитати після казки
Питання працюють краще за пояснення, але тільки якщо вони не перевіряють, а справді питають.
- «А ти б що зробив?» – найкорисніше питання з усіх;
- «Як думаєш, чому він розсердився?» – вчить помічати причину, а не лише вчинок;
- «А з тобою таке було?» – і далі просто слухати, не коментуючи;
- «Що б ти сказав на його місці?» – дозволяє відрепетирувати справжню фразу;
- Не питайте «зрозумів, у чому мораль?» – це перетворює казку на урок, і наступного разу дитина слухатиме гірше.
Класичні казки про дружбу
| Казка | Вік | Про що насправді |
|---|---|---|
| Рукавичка | 2-5 | місця вистачить усім |
| Лисичка та Журавель | 4-7 | гостинність, яка тільки на вигляд гостинність |
| Пан Коцький | 4-7 | як репутація працює замість сили |
| Троє поросят | 3-6 | разом вистояти легше |
| Бременські музиканти | 5-9 | компанія несхожих, які потрібні одне одному |
| Гидке каченя | 6-10 | як почуватись чужим і перестати |
Що робити, якщо в дитини немає друзів
Це та ситуація, у якій казки замало, зате вони добре працюють разом із конкретними діями.
- Не питайте щодня «з ким ти сьогодні грався». Дитина чує в цьому тривогу і починає соромитись;
- Створюйте короткі спільні ситуації. Один друг у гості на дві години краще за велике свято;
- Відпрацюйте фразу знайомства. «Можна з вами?» звучить просто лише для дорослих;
- Дайте привід. М’яч, настільна гра, щось цікаве в руках – це найпростіший вхід у чужу гру;
- Не порівнюйте з іншими дітьми. Комусь потрібен один друг, а не десять, і це нормальний варіант.
Часті запитання
З якого віку в дітей з’являється справжня дружба?
Приблизно з чотирьох-п’яти років. До того діти грають поряд, а не разом, і це нормальний етап, а не проблема.
Дитина сварилась з другом і не хоче миритись
Не змушуйте вибачатись. Спитайте, що саме образило, і допоможіть скласти фразу. Мирилка тут теж працює, особливо до семи років.
Друг постійно ображає, а дитина все одно з ним дружить
Не забороняйте дружбу прямо, це дає зворотний ефект. Краще проговоріть, що саме в цій дружбі приємно, а що ні, і хай дитина побачить різницю сама.
Чи можна читати казку саме після сварки?
Краще наступного дня. Одразу після конфлікту дитина сприйме її як докір, а не як історію.
Дитина каже, що з нею ніхто не хоче гратись
Спершу з’ясуйте факти: чи це щодня, чи це один випадок сьогодні. Дуже часто «ніхто не хоче» означає «сьогодні один хлопчик сказав мені ні».
Коротко
До п’яти років казка про дружбу – це про те, що разом цікавіше. Після семи – про ревнощі й третього в компанії. Після казки питайте «а ти б що зробив», а не «яка тут мораль»: перше працює, друге вбиває бажання слухати.
Поруч: вірші про дружбу і мирилки, які згодяться одразу після сварки.
Інші казки: казки про тварин з мораллю, казки на 5 хвилин. Повний перелік – у матеріалі казки за віком.
